{"id":690,"date":"2025-07-03T13:27:56","date_gmt":"2025-07-03T13:27:56","guid":{"rendered":"https:\/\/service.sachsen.schule\/sbs\/?p=690"},"modified":"2025-07-08T06:59:08","modified_gmt":"2025-07-08T06:59:08","slug":"schule-digital-gestalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/service.sachsen.schule\/sbs\/schule-digital-gestalten\/","title":{"rendered":"Schule digital gestalten"},"content":{"rendered":"\n<p>Wie sehen zeitgem\u00e4\u00dfe digitale Lehr- und Lernsettings aus? Wie k\u00f6nnen digitale Strukturen und Werkzeuge den Unterricht bereichern und erg\u00e4nzen? Und wie k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon fr\u00fch f\u00fcr das Thema \u201eDigitalisierung\u201c begeistert werden?<\/p>\n\n\n\n<p>Die Vernetzungskarte Sachsen zum Thema \u201eSchule digital gestalten\u201c stellt s\u00e4chsische Schulen sowie ihre Projekte im Bereich Digitalisierung vor. U.a. auch die Gewinnerschulen der Ferry-Porsche-Challenge 2021.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sie planen ebenfalls ein Projekt im Bereich \u201eDigitalisierung\u201c und suchen nach anderen Schulen mit \u00e4hnlichen Herausforderungen? Finden Sie die Schulen auf der Karte nach Standorten oder auf Grundlage der beschriebenen Projekte. Teilen Sie Erfahrungen, lernen Sie voneinander oder sammeln Sie Inspiration! Ein Blick in unsere Karte lohnt sich.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<iframe width='947px' height='695px' src='https:\/\/geoviewer.sachsen.de\/?app=schulevernetzung&amp;lang=de'><\/iframe>\n\n\n\n<p>F\u00fcr die barrierefreie Nutzung sind die Projektinhalte sowie die Kontaktdaten der Schulen zus\u00e4tzlich in einer Tabelle hinterlegt. <\/p>\n\n\n\n<p>Vernetzungskarte Sachsen:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Schule<\/th><th>Stra\u00dfe und Hausnr.<\/th><th>PLZ<\/th><th>Ort<\/th><th>Projekt<\/th><th>Webseite der Schule<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td rowspan=\"2\">Arwed-Rossbach-Schule&nbsp;<br>Berufsschulzentrum<\/td><td rowspan=\"2\">Am kleinen Feld 3-5<\/td><td rowspan=\"2\">04205<\/td><td rowspan=\"2\">Leipzig<\/td><td>Gemeinsam gestalten wir unsere Schule und deren Umfeld nachhaltig \u2013 komm, mach mit!<\/td><td><a href=\"https:\/\/ars-leipzig.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/ars-leipzig.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td>Durch den Einsatz verschiedener digitaler Messtechniken soll der Unterricht in der Berufsschule und am Beruflichen Gymnasium lebensnah, praxisbetont und nachhaltiger gestaltet werden. Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen planen und f\u00fchren Experimente mittels digitaler Messtechnik selbstst\u00e4ndig durch und diskutieren deren Messwerte.&nbsp; Sie entwerfen dazu verschiedene Projektskizzen, arbeiten mit dem microPC, wenden eine neue Programmiersprache an, nehmen Messwerte auf und werten diese aus.Sie erweitern bei dem Einsatz digitaler Messwerkzeuge (u.a. C-Lab, Coach7 und ClassPad- Manager, Arduino uno XXL und Roboter EV3) im Unterricht, in einer Projektwoche, im Praktikum und in der Freizeit ihr Fachwissen und ihre Handlungskompetenzen im MINT- Bereich. Dabei eignen sie sich zukunftsnotwendige Medien- und Sprachkompetenzen.&nbsp;<br>Im Sinne der Nachhaltigkeit bepflanzen Sch\u00fcler auf unseren Schulhof brachliegende Fl\u00e4chen mit einheimischen Hecken und bebauen dieses \u00d6dland mit \u00f6kologisch wertvollen Mauern. Alle Sch\u00fcler verwenden diese Arbeitswerkzeuge mit Sensoren zum Messen von z.B.: Feuchtigkeit, Luftdruck, Temperatur. Geplant ist die digitale Erfassung von klimatischen Ver\u00e4nderungen in den kommenden zehn Jahren. Diese Daten werden durch das Anfertigen von Facharbeiten von Sch\u00fclern wissenschaftlich untersucht und ausgewertet. Gleichzeitig erfassen sie die Besiedlung der neu entstandenen Strukturen und betrachten diese im Zusammenhang.&nbsp;&nbsp;<\/td><td><a href=\"mailto:info@ars-leipzig.de\">info@ars-leipzig.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\">Bernhard-von-Cotta-Gymnasium Brand-Erbisdorf<\/td><td rowspan=\"2\">Haasenweg 2<\/td><td rowspan=\"2\">09618<\/td><td rowspan=\"2\">Brand-Erbisdorf<\/td><td>Medienscouts f\u00fcr das BvC<\/td><td><a href=\"https:\/\/www.cottagym.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.cottagym.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td>In unserem partizipatorischen Ansatz integrieren wir unsere Sch\u00fcler:innen aktiv in das Medienbildungskonzept unserer Schule und bilden sie zu Multiplikator:innen auf verschiedenen Gebieten medialer und digitaler Kompetenzen aus. So k\u00f6nnen sie die ihrerseits erworbenen Kompetenzen an ihre Mitsch\u00fcler:innen, Lehrer:innen oder aber auch unsere Elternschaft weitergeben.<\/td><td><a href=\"mailto:info.gymnasium-bed@landkreis-mittelsachsen.de\">info.gymnasium-bed@landkreis-mittelsachsen.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\">&nbsp;Bildungszentrum P\u00fcchau<br>Grundschule&nbsp;<\/td><td rowspan=\"2\">Hauptstra\u00dfe 4<\/td><td rowspan=\"2\">04828<\/td><td rowspan=\"2\">Machern<\/td><td>Digital unterst\u00fctzte Fr\u00fcherkennung von Rechenschwierigkeiten<\/td><td><a href=\"https:\/\/www.bildungszentrum-puechau.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.bildungszentrum-puechau.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td>Wir entwickeln digitale Tests in Form von Spielen, die es erm\u00f6glichen sollen, potenzielle Rechenschwierigkeiten, lange bevor sie auff\u00e4llig werden, zu erkennen. Viele der betroffenen Kinder k\u00f6nnten so durch eine sich anschlie\u00dfende gezielte F\u00f6rderung von der leider sehr weit verbreiteten \u201eMatheangst\u201c befreit werden, bevor diese auftritt.<\/td><td><a href=\"mailto:info@bildungszentrum-puechau.de\">info@bildungszentrum-puechau.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\">G.-E.-Lessing-Gymnasium D\u00f6beln<\/td><td rowspan=\"2\">Stra\u00dfe des Friedens 9<\/td><td rowspan=\"2\">04720<\/td><td rowspan=\"2\">D\u00f6beln<\/td><td>Digital \u2013 Medial \u2013 Genial? (Medienwissenschaftliches Profil am LGD)<\/td><td><a href=\"https:\/\/www.lgd.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.lgd.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td>Das neue Profil dient der Vermittlung von Medienkompetenzen an die Sch\u00fcler*innen der Klassenstufen 8 \u2013 10, perspektivisch wollen wir auch einen Wahlgrundkurs in der Oberstufe etablieren. Wir bilden dar\u00fcber hinaus Sch\u00fcler*innen als Medienscouts aus, die dann ihr Wissen in Workshops an die Klassenstufen 5 und 6 weitergeben. Weiterhin rekrutieren wir Sch\u00fclerdozenten, die in eigenst\u00e4ndigen Kursen \u201eSenioren ans Netz\u201c bringen.<\/td><td><a href=\"mailto:schulleitung@lgd.de\">schulleitung@lgd.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\">Grundschule Markranst\u00e4dt<\/td><td rowspan=\"2\">Neue Str. 31<\/td><td rowspan=\"2\">04420<\/td><td rowspan=\"2\">Markranst\u00e4dt<\/td><td>Das Tablet als Lernbegleiter im Unterricht<\/td><td><a href=\"https:\/\/www.grundschule-markranstaedt.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.grundschule-markranstaedt.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td>Ein Tablet kann mehr sein als nur Spielzeug und Postfach. Um sich dessen bewusst zu werden, braucht jedes Kind Anleitung, Begleitung und Unterst\u00fctzung im Umgang mit digitalen Medien. Ziel des Projektes ist es, dass Sch\u00fcler:innen zum einen Sicherheit in der Bedienung des Tablets erlangen, einfache Anwendungen selbstst\u00e4ndig durchf\u00fchren und verschiedene Funktionen, die dem Lernen dienen, nutzen k\u00f6nnen. Dann wird das Tablet zum Lernbegleiter und kann zur individuellen F\u00f6rderung und Forderung, f\u00fcr erg\u00e4nzende und motivierende \u00dcbungen und kollaborative Lernszenarien eingesetzt werden.<\/td><td><a href=\"mailto:sekretariat@grundschule-markranstaedt.de\">sekretariat@grundschule-markranstaedt.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"2\">Gymnasium Wilsdruff<\/td><td rowspan=\"2\">An der Schule 9<\/td><td rowspan=\"2\">01723<\/td><td rowspan=\"2\">Wilsdruff<\/td><td>CampusCreators*Wilsdruff&nbsp;<\/td><td><a href=\"https:\/\/cms.sachsen.schule\/gymwilsdruff\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/cms.sachsen.schule\/gymwilsdruff<\/a><\/td><\/tr><tr><td>Herzst\u00fcck des Projekts ist der Rollenwechsel vom digitale Medien Konsumierenden hin zum Creator dieser. F\u00fcr digitale Gestaltungsprozesse konzipieren wir R\u00e4ume: CCPic &amp; CCSound f\u00fcr Film- und Tonaufnahmen, CCDev zum Programmieren, CCLab als digitales Labor sowie CCTec, eine digitale Manufaktur. Die Makerspaces stehen allen auf dem Campus Lernenden offen und schaffen M\u00f6glichkeiten der Kooperation.&nbsp;<\/td><td><a href=\"mailto:gyw@svwilsdruff.de\">gyw@svwilsdruff.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"4\">Landesschule f\u00fcr Blinde und Sehbehinderte Chemnitz<br>F\u00f6rderzentrum mit dem F\u00f6rderschwerpunkt Sehen<br>F\u00f6rderschule<\/td><td rowspan=\"4\">Flemmingstra\u00dfe 8g<\/td><td rowspan=\"4\">09116<\/td><td rowspan=\"4\">Chemnitz<\/td><td>Digitale Werkzeuge f\u00fcr die Darstellung des Lernens an unserer Schule<\/td><td><a href=\"https:\/\/www.blindenfoerderverein.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.blindenfoerderverein.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"3\">Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler arbeiten an der Gestaltung von Homepage &amp; Jahreszeitschrift, Videos \u2013H\u00f6rspiele \u2013Podcasts sowie Schulradio und erweitern dabei ihre Kompetenzen in der digitalen Welt.<\/td><td><a href=\"https:\/\/www.lbs-chemnitz.sachsen.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.lbs-chemnitz.sachsen.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"mailto:blindenschule@lbs.smk.sachsen.de\">blindenschule@lbs.smk.sachsen.de<\/a><\/td><\/tr><tr><td><a href=\"mailto:vorstand@blindenfoerderverein.de\">vorstand@blindenfoerderverein.de<\/a><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Sie wollen Ihr Projekt ebenfalls im Rahmen der Vernetzungskarte Sachsen darstellen? Melden Sie sich dazu gern unte<strong>r:&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>edmedien gGmbH<br>Sebastian-Bach-Stra\u00dfe 27<br>04109 Leipzig&nbsp;<br><br>Tel.: 0341\/993 818 95<br>Mail: leipzig@edmedien.de<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie sehen zeitgem\u00e4\u00dfe digitale Lehr- und Lernsettings aus? Wie k\u00f6nnen digitale Strukturen und Werkzeuge den Unterricht bereichern und erg\u00e4nzen? Und wie k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler schon fr\u00fch f\u00fcr das Thema \u201eDigitalisierung\u201c begeistert werden? Die Vernetzungskarte Sachsen zum Thema \u201eSchule digital gestalten\u201c stellt s\u00e4chsische Schulen sowie ihre Projekte im Bereich Digitalisierung vor. 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